Hello.Do Follow Me? Back To Dashboard? Nice To Meet You.Visit Here Again.
Nadhira Ishak

21 February 2011

Sinopsi Buku 1 Novel Interlok

Sinopsis Novel Interlok (Selangor, Negeri Sembilan, Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur dan Putrajaya)


Keluarga Seman

1
Pada suatu petang ketika Seman membelah kayu, dia dan emaknya mendengar bunyi batuk ayahnya yang sakit itu. Seman pula berbual-bual dengan emaknya dan antara yang dibualkannya itu adalah tentang jodoh Seman. Bunyi batuk ayahnya itu semakin kuat dan Mak Limah memberikan ubat kepada Pak Musa. Batuk ayahnya semakin menjadi-jadi dan badannya juga semakin kurus. Sementara emaknya memasak nasi, Seman menjaga dan berbual-bual dengan ayahnya. Ayahnya mengingatkan Seman bahawa jika dia meninggal dunia nanti, Seman hendaklah membawa emaknya keluar dari rumah itu. Bapanya menerangkan bahawa tanah, binatang ternakan dan rumah yang duduki oleh mereka itu bukan miliknya tetapi milik orang lain. Bapanya bimbang tentang nasib mereka nanti yang mungkin tidak mempunyai rumah selepas kematiannya. Perkara yang diberitahu oleh bapanya itu menyebabkan Seman tertanya-tanya dalam hatinya tentang tuan punya harta yang dimiliki oleh ayahnya itu.

Oleh sebab batuk bapanya semakin menjadi-jadi, pada malam itu juga, ibunya menyuruh Seman pergi memanggil dukun untuk mengubati bapanya. Semasa bapanya sakit, Cina Panjang datang ke rumah mereka banyak kali dan Seman juga banyak kali pergi ke kedai Panjang untuk meminjam wang dan mengambil barang keperluan dapur. Pak Utih datang ke rumah Seman untuk mengubati ayahnya dengan menggunakan cara tradisional seperti air jampi, kemenyan, daun sireh , tangkal daripada tengkorak manusia dan sebagainya. Selepas makan malam, Seman mendapati batuk bapanya semakin teruk hingga mengeluarkan darah. Seterusnya, Seman dan emaknya memandikan ayahnya pada waktu tengah malam seperti yang dipesan oleh Pak Utih. Selepas itu, mereka berduapun tertidur kerana mengantuk. Apabila terjaga semula, Seman mendapati ayahnya sudah tidak bernyawa lagi dan Mak Limah menangis kerana terlalu sedih.

Mak Limah masih ingat akan Pak Musa yang menyembunyikan Seman di dalam kelambu ketika guru besar datang untuk mengajak Seman ke sekolah. Pak Musa tidak mahu Seman pergi ke sekolah tetapi dia bersetuju untuk membenarkan Seman belajar mengaji Quran dan agama dengan Lebai Seman. Ramailah orang kampung yang datang untuk menziarahi mayat ayah Seman. Seman pula disuruh oleh emaknya ke kedai Cina Panjang untuk mengambil barang-barang keperluan dapur dan satu bungkusan kertas kecil yang berisi wang kepadanya. Mayat Pak Musa diusung ke tanah perkuburan pada pukul satu tengah hari.

2
Setelah dua puluh tujuh hari bapanya meninggal dunia, Seman dipanggil oleh Cina Panjang. Cina Panjang mengatakan bahawa Pak Musa banyak berhutang kepadanya dan sudah menggadaikan semua tanah kepadanya. Cina Panjang menunjukkan surat-surat tanah itu kepada Seman tetapi Seman tidak tahu untuk membacanya kerana dia buta huruf. Oleh itu, Seman meminta kebenaran agar dia diberikan kebenaran untuk membawa surat-surat itu pulang ke rumahnya tetapi Cina Panjang. menolak permintaan itu. Seman seolah-olah tidak percaya bahawa bapanya berhutang hampir sepuluh ribu rnggit seperti yang didakwa oleh Cina Panjang.

Seman menyelongkar barang-barang di rumahnya untuk mencari wang yang dipercayainya telah disembunyikan oleh bapanya. Selepas itu, dia mencangkul tanah di bawah rumahnya pula. Perkara itu telah menyebabkan emaknya berasa hairan. Seman meneruskan usahanya lagi untuk mencari wang ayahnya itu di dalam reban ayam pula. Walau bagaimanapun, semua usahanya itu tidak mendatangkan hasil.

3
Mak Limah mengatakan bahawa semua tanah bapanya itu memang milik mereka tetapi sepanjang pengetahuannya, Pak Musa tidak meninggalkan wang. Akan tetapi, Seman mengatakan bahawa bapanya meninggalkan wang yang banyak Oleh sebab itu, dia bertindak demikian untuk mencari wang yang ditinggalkan oleh ayahnya. Mak Limah menasihati Seman agar merujuk perkara itu kepada Penghulu Talib dengan bantuan Lebai Man untuk mendapatkan kepastian. Pada pagi itu, Seman pergi ke rumah Lebai Man dan menceritakan masalahnya itu. Lebai Man terkejut kerana sepanjang pengetahuannya Pak Musa memang memiliki tanah itu dan dia tidak tahu pula Pak Musa sudah menggadaikan tanah-tanahnya itu.

Seman dan Lebai Man pergi ke rumah Penghulu Talib untuk mendapatkan pandangannya tentang masalah yang sedang dihadapinya itu. Penghulu Talib mengatakan bahawa dia memang pernah mendengar cerita yang sama sebelum itu, iaitu mengikut undang-undang kerajaan, tanah orang Melayu tidak boleh dijual kepada orang asing. Dia juga mengatakan bahawa memang Pak Musa membeli tanah itu tetapi tidak tahu sumber dia mendapat wang untuk membeli tanah tersebut. Mereka cuma mengetahui bahawa Pak Musa memang berhutang kepada Cina Panjang. Seterusnya, Penghulu Talib menerangkan bahawa sebenarnya Pak Musa membeli tanah dengan menggunakan wang yang diberikan oleh Cina Panjang kepadanya. Menurut Penghulu Talib, urusan jual beli tanah itu memang sah di sisi undang-undang tetapi selepas itu Cina Panjang akan membuat perjanjian lain dengan Pak Musa daripada menguasai tanah itu sebagai hak miliknya yang mutlak. Penghulu Talib berharap agar tidak ada orang lain yang mengikut jejak Pak Musa untuk mengelakkan diri daripada menjadi mangsa eksploitasi Cina Panjang yang terlalu mementingkan dirinya.

4
Ketika Seman mengasah parang panjangnya di tepi telaga di depan rumahnya, Cina Panjang, Pak Cin, dan anaknya Kadir datang hendak berjumpa dengannya. Cina Panjang meminta Seman dan emaknya meninggalkan rumahnya itu kerana ada orang lain yang .hendak tinggal di situ. Walau bagaimanapun, dengan tegasnya Seman mengatakan bahawa mereka tidak mahu meninggalkan rumah itu. Cina Panjang pula mengatakan bahawa jika mereka tidak mahu keluar dari rumah itu, Seman perlu membayar sewanya. Seman masih berdegil dengan mengatakan bahawa dia tidak mahu membayar sewa yang diminta oleh Cina Panjang. Mak Limah pula mengajak Seman meninggalkan rumahnya itu tetapi Seman mengatakan bahawa mereka tiada tempat lain untuk dijadikan tempat berlindung.

Lazim dan Mamat Labu datang ke rumah Seman dan mereka terkejut apabila diberitahu bahawa mereka diusir dari rumahnya itu. Kemudian, Penghulu Talib datang bersama-sama dengan Cina Panjang, Pak Cin, dan anaknya Kadir sambil bertanya tentang peristwa yang baru berlaku tadi. Seman memberitahu Penghulu Talib bahawa dia sedang mengasah parang panjangnya untuk memotong daun mengkuang ketika Cina Panjang dan Pak Cin tiba. Cina Panjang pula mengatakan bahawa daun mengkuang itupun tidak boleh dipotong oleh Seman lagi kerana sudah dijualnya kepada orang lain. Penghulu Talib menasihati Seman agar keluar dari rumahnya itu dengan cara baik tetapi meminta Cina Panjang memberikan tempoh selama seminggu sebelum mereka keluar dari situ. Penghulu Talib juga mengingatkan mereka agar tidak mengganggu Seman selama tempoh tersebut. Cina Panjang pula mengingatkan Seman supaya jangan merosakkan rumahnya itu. Lebai Man memujuk Seman dan Mak Limah supaya bersabar dan mengajak mereka berdua tinggal di rumahnya sahaja.

5
Masalah yang dihadapi oleh Seman dan ibunya itu menyebabkan Lazim sukar untuk melelapkan mata kerana fikirannya terganggu. Sejak menjadi guru, dia dapat melihat bangsanya terus miskin dan bodoh kalau tidak mahu berubah sikap. Dia juga miskin tetapi sejak menjadi guru, orang kampung menghormati keluarganya, buktinya panggilan terhadap ayahnya sudah berubah iaitu bapa Cikgu Lazim. Dia memikirkan cara untuk menolong orang-orang kampungnya dengan menubuhkan perkumpulan dan mengajak Seman menyertainya. Seman mengatakan bahawa dia tidak memahami siasah yang diperjuangkan oleh Lazim, tambahan pula dia tidak tahu membaca dan menulis. Walau bagaimanapun, Seman memberikan sokongan moral kepada Lazim. Lazim berasa memang susah untuk menyatupadukan pemuda-pemuda di kampungnya kerana mereka tidak memahami siasah yang diperjuangkannya itu. Lazim memikirkan cara untuk membantu Seman iaitu dengan menawarkan tanah bapanya untuk dijadikan tapak rumah. Akan tetapi, Seman menolaknya walaupun Lazim dan rakan-rakannya sanggup mendermakan wang untuk membina rumah baharu Seman.

p/s : untuk maklumat lanjut sila CLICK DISINI terima kasih MySpace

Thanks for reading

24 January 2011

Video NOVEL KEMBARA AMIRA TING 5

Assalamualaikum....kepada calon SPM sesi 2011 yang dari 
Zon Utara yang menganalisis atau mengkaji 
novel Kembara Amira karya Amer Hamzah
yang nak berperang pada pagi 14 November 2011
 sila tonton video dibawah ini untuk lebih faham 
tentang novel sinopsis ringkas kembara amira ini. 
Sedikit ulasan setiap bab. Bermula bab 1 hingga 7 dahulu ok :)


Bab yang selanjutnya dalam proses 

Thanks for reading

20 January 2011

Sinopsis Kembara Amira Tingkatan 5

Sinopsis Novel Kembara Amira (Perlis, Kedah, Pulau Pinang dan Perak)

Amira pergi ke Desa Karpus bersama-sama dengan kawan karibnya, Jacinta semasa cuti sekolah. Dia pergi ke Desa Karpus yang terletak di Gunung Mat Raya kerana ibunya, Profesor Zaidah yang juga seorang pensyarah dan profesor dalam bidang arkeologi di sebuah universiti sedang menjalankan kajian dan mencari gali artifak atau tinggalan manusia zaman silam di situ. Profesor Zaidah dibantu oleh Dr. Zawawi iaitu seorang pensyarah muda dan juga para pelajar tahun akhir yang sedang mengikuti bidang pengajian yang berkaitan dengan arkeologi. Di Gunung Mat Raya, Amira berkawan dengan Itai, iaitu seorang anak orang Asli yang tinggal di kampung orang Asli yang berhampiran dengan kawasan tapak kerja lapangan di Desa Karpus itu.


Di samping mereka yang sedang menjalankan kerja mencari gali artifak, satu kumpulan lain sedang membuat kajian untuk mencari gali emas di kawasan hutan itu. Pihak yang menjadi pencari emas itu pula ialah sebuah syarikat dari Pulau Pinang dan mereka mengupah O’Hara menjalankan kajian untuk menilai kandungan emas di kawasan itu. Selain itu, Malique pula diberikan tugas untuk memasukkan laporan kajian itu ke dalam komputer dan Internet. Antara yang terlibat dalam syarikat pencari emas itu ialah Chin dan Roslan di samping pekerja-pekerja yang menjalankan kerja menggerudi tanah.


Semasa berada di dalam hutan itu, Amira dan Jacinta telah mengalami peristiwa pahit, iaitu Amira dihanyutkan oleh air sungai yang deras. Peristiwa itu berlaku semasa Amira hendak berjumpa dengan Malique di kawasan air terjun yang menjadi tempat mereka mandi. Amira bernasib baik kerana telah diselamatkan oleh Itai daripada lemas di dalam sungai dan Jacinta pula telah diselamatkan oleh Tau dalam keadaan pengsan kerana hendak menjejaki Amira yang dihanyutkan oleh air sungai.


Semasa berada di tapak cari gali itu, mereka telah menemukan karpus atau tulang pergelangan tangan manusia, barang-barang tinggalan manusia zaman silam seperti tembikar dan kapak batu. Amira merasai pengalamannya sendiri iaitu dia berjaya menemukan bekas air yang sempurna bentuknya iaitu barang tinggalan manusia pada zaman silam itu. Mereka juga menjumpai kapak batu di Gunung Gua Gajah dengan bantuan Tau.


Di samping itu, pelbagai peristiwa yang ganjil telah dialami oleh mereka, seperti mereka mendengar pelbagai bunyi pada waktu malam, tali khemah mereka dipotong, dan terdapat kesan tapak kaki manusia di kawasan kerja lapangan itu dijalankan. Profesor Zaidah pula telah mengalami kecederaan di lengannya, akibat kemalangan semasa dia menaiki kereta pacuan empat roda yang dipandu oleh Pak Lias di dalam hutan itu. Perkara itu berlaku semasa kereta pacuan empat roda yang dinaiki oleh mereka terbabas dan hilang kawalan kerana breknya tidak berfungsi. Namun begitu, Ludin, iaitu ketua kampung orang Asli yang juga bapa angkat Itai telah membantu Profesor Zaidah. Dia merawat kecederaan Profesor Zaidah dengan menggunakan kaedah rawatan tradisional iaitu menggunakan daun kayu, herba dan buluh.


Malique yang menganggotai kumpulan pencari emas pula telah mengalami kemalangan akibat kereta pacuan empat roda yang dinaikinya terbabas ke dalam gaung sewaktu hujan lebat ketika hendak mencari pekerja yang hilang. Malique pengsan dan dia mendapat kecederaan iaitu tulang kakinya patah. Malique bernasib baik kerana dia telah diselamatkan oleh makhluk yang berbulu tebal. Walau bagaimanapun, dia disembunyikan dan dikurung di dalam sebuah gua di Gunung Gua Gajah oleh makhluk itu. Kehilangan Malique telah menyebabkan kawan-kawannya berasa bimbang dan mereka berusaha untuk mencarinya. Amira pula menggerakkan usaha dengan mendapatkan bantuan daripada Itai untuk mencari Malique.


Sebelum itu, Tau mengajak mereka ke Gua Gajah dan Amira terjumpamobile disk kepunyaan Malique di dalam gua itu. Hal itu menguatkan semangat Amira untuk mencari Malique dan dia berasa bahawa Malique masih hidup dan berada tidak jauh dari kawasan gua itu. Perkara itu diperkukuh lagi dengan bukti bahwa mobile disk itu memang milik Malique dan kandungannya berisi laporan hasil kajian tentang emas di kawasan hutan itu. Amira benar-benar yakin bahawa Malique masih hidup dan berada di kawasan gua itu, dan dia meminta bantuan Itai untuk mencari Malique. Selain Amira dan Itai, Pak Lias, Jacinta, Roslan, Profesor Zaidah dan Ludin turut bersama-sama dengan mereka untuk mencari Malique. Pada masa yang sama, O’Hara dan ibu Malique, iaitu Jennifer juga sampai dan turut sama ke tempat tersebut untuk menyertai gerakan itu.


Malique yang cedera pula telah dijaga dan dirawat oleh Tau di dalam gua itu. Tau yakin bahawa Malique ialah Sabi iaitu anak kandungnya dengan Ipah. Tau yang memakai sarung beruang cuba bertindak kasar kepada Pak Lias kerana dia tidak membenarkan mereka membawa Malique keluar dari situ. Walau bagaimanapun, Ludin sampai tepat pada masanya dan dia menasihati Tau supaya jangan bertindak di luar batasan dan menerima keadaan itu dengan rasional.


Akhirnya rahsia yang terpendam begitu lama terurai dengan pendedahan yang dilakukan oleh Jennifer. Jennifer mengakui bahawa Malique sebenarnya ialah Sabi iaitu anaknya dengan Tau. Dia juga mengakui bahawa Tau ialah suaminya dan Itai ialah adik Malique. Hal ini bermakna, Itai dapat bertemu dengan abang dan juga ibu kandungnya sendiri. Jennifer (Ipah) telah meninggalkan Tau dan Itai suatu masa dahulu kerana konflik jiwa akibat dia tidak diterima oleh masyarakat di kampung itu. Jadi, dia mengambil kesempatan untuk keluar dari kampung itu dengan mengikut Johnny. Selepas semuanya selesai, Malique membuat keputusan untuk tinggal di situ buat sementara waktu dengan bapa dan adik kandungnya, iaitu semasa bapanya merawat kecederaannya itu.

Amira meneruskan pengajiannya dalam bidang yang diminatinya di sebuah universiti di Kuala Lumpur. Itai pula melanjutkan pengajiannya dalam bidang perubatan. Malique meneruskan projek teknologi maklumat (IT) di kampungnya termasuklah di Dahan Hijau dan dia dibantu oleh Roslan. Malique berjaya menggagalkan projek cari gali emas itu kerana semua laporannya terhapus oleh virus ciptaannya sendiri. Hal ini bermakna, kawasan hutan yang disayanginya itu dapat diselamatkan daripada menjadi mangsa syarikat pencari gali emas. Sementara itu, Jacinta berada di Paris kerana melibatkan diri dalam perniagaan fesyen, syarikat milik bapanya. Dr. Zawawi pula sudah menukar profesionnya iaitu dia melibatkan diri dengan projek swasta yang mengesan khazanah Melayu yang hilang dan tenggelam di dalam laut. Profesor Zaidah masih meneruskan projeknya di Bukit Mat Raya iaitu dalam fasa keempat dan dibantu oleh Rusdi yang menggantikan tempat Dr. Zawawi.

p/s: untuk maklumat lanjut boleh click terus ke blog  Cikgu Khir :)

Thanks for reading

18 January 2011

FRASA YANG MENARIK

Frasa ini boleh digunakan dalm penulisan DAN dapat menyumbang sedikit markah kepada markah bahasa

FRASA MENARIK

PENYALUR ILMU
Maksudnya : Pemberi atau sesuatu yang banyak memberikan pengetahuan.
Guru dianggap penyalur ilmu yang baik kerana telah mcnerima latihan pendidikan yang secukupnya. 

ALAF BAHARU
Maksudnya : Masa terkini, zaman ini
Remaja alaf baharu harus memiliki kemahiran yang luas terutama dalam aspek teknologi moden yang sering berubah. 

MUTAKHIR INI
Maksudnya : Pada masa kini, ketika ini
Mutakhir ini, banyak kejadian jenayah yang melibatkan remaja berlaku terutama di bandar-bandar besar. 

SEANTERO DUNIA
Maksudnya : Seluruh dunia
Sudah seantero dunia mengetahui keindahan batik negara ini yang mengutamakan bentuk-bentuk kesenian alam sekitar. 

MEMANIFESTASIKAN FIKIRAN
Maksudnya : menggunakan atau melahirkan idea dan pendapat dengan sebaik mungkin. Kejayaan penulis mampu dibuktikan menerusi keupayaannya memanifestasikan fikirannya dalam jalan cerita novel. 

MENUKILKAN KATA-KATA
Maksudnya : Menulis atau bercakap sesuatu perkara terutama karya sastera.
Saya menukilkan kata -kata semangat di atas kertas itu untuk memberi semangat kepada adik yang bakal menghadapi peperiksaan. 

MEMBERIKAN IMPAK
Maksudnya : Mengakibatkan atau menyebabkan sesuatu berlaku.
Peristiwa kemalangan itu memberikan impak yang besar dalam kehidupan pemuda tersebut. 

RENTETAN SENARIO
Maksudnya : Selepas sesuatu fenomena itu berlaku.
Rentetan senario itu, kerajaan telah memperkenalkan pelbagai peraturan di kawasan sekolah. 

JIKA DITELUSURI
Maksudnya : Jika dikaji secara mendalam atau teliti isu tersebut.
Kejadian itu jika ditelusuri membuktikan kegagalan pihak kerajaan mengawal kehadiran pendatang asing. 

MENDABIK DADA
Maksudnya : Kesombongan akibat kejayaan / keangkuhan.
Kita janganlah mendabik dada semata-mata kerana mahukan pengiktirafan.

KESTABILAN SPIRITUAL DAN FIZIKAL
Maksudnya : Keseimbangan rohani dan jasmani
Kestabilan spiritual dan fizikal penting diperoleh dahulu sebelum seseorang itu mampu menempa kejayaan.

MEKANISME KAWALAN
Maksudnya : Alat / aspek yang mengawal sesuatu
Mekanisme kawalan yang Iebih efektif perlu dilaksanakan untuk mengawal masalah kenaikan harga barangan runcit. 

PANDANGAN SARWA
Maksudnya : Pemikiran biasa / umum
Pandangan sarwa masyarakat terhadap isu itu meyebabkan polemik itu sukar diselesaikan. 

ANJAKAN PARADIGMA
Maksudnya : Perubahan demi kemajuan atau kebaikan
Anjakan paradigma penting berlaku dalam diri remaja dalam menongkah arus globalisasi. 

RELEVAN DENGAN KEHENDAK ZAMAN
Maksudnya : Diterima dengan perubahan dari semasa ke semasa
Kemahiran diri harus diberi penekanan supaya menjadi relevan dengan kehendak zaman. 

LANDASAN BERFIKIR
Maksudnya : Cara berfikir
Landasan berfikir seseorang itu banyak ditentukan oleh tahap pendidikannya. 

MASYARAKAT KONVENSIONAL
Maksudnya : Masyarakat umum / biasa
Masyarakat konvensional pada hari ini memang mementingkan aspek kebendaan sahaja. 

MENGAIBKAN DIRI
Maksudnya : Memalukan diri
Tindakan Ielaki itu melakukan jenayah telah mengaibkan diri dan keluarganya. 

ALMA MATER
Maksudnya : Sekolah /universiti / tempat belajar
Dia telah kembali ke alma maternya untuk memberi sumbangan kewangan. 

KEMAPANAN FIKIRAN
Maksudnya : Keteguhan cara berfikir
Kemapanan fikiran remaja memastikan diri mereka bebas daripada masalah. 

MELUASKAN HORIZON PEMIKIRAN
Maksudnya : Meluaskan pandangan / pemikiran
Remaja harus meluaskan horizon pemikiran mereka jika ingin bersaing dalam dunia yang serba moden ini.

MENGGABUNGJALINKAN ELEMEN
Maksudnya : Menggunakan pelbagai aspek
Kajian itu cuba menggabungjalinkan elemen yang menjadi punca kegagalan projek tersebut. 

MERANGSANG EKONOMI
Maksudnya : Mengaktifkan proses ekonomi 
Langkah kerajaan mewujudkan taman industri itu bertujuan untuk merangsang perkembangan ekonomi negara.

Thanks for reading

TIPS MENGARANG KERTAS 1 (BAHAGIAN B) SPM !!!!

Assalamualaikum.....maaf ya saya lama tak mengupdated blog ini. Banyak sangat kerja kena buat, homework tahun ni bertimbun..."tahun periksa la katakan" :D

Antara inti pati utamanya adalah saya ingin menulis mengenai 
tips mengarang karangan SPM bahagian B kertas 1, 
untuk memulakan mengarang bahagian ini calon perlu :-
MARKAH 80 - 100
-7 perenggan
    i) Pendahuluan
   ii) 5 isi
   iii) Penutup
-Mengemukakan idea yang relevan,matang, dan contoh yang sesuai
-Ayat majmuk yang gramatis
-Memasukkan pelbagai jenis kata yang tepat
-Ejaan & tanda baca yang betul
-Laras bahasa yang bervariasi
-Gaya bahasa yang menarik
-Pengolahan yang menarik
-Wacana yang lengkap (ia bukan penanda wacana tetapi ayat atau struktur ayat yang lengkap mengenai sesuatu isi)
-Memasukkan frasa-frasa yang menarik, kata-kata hikmat  (ia boleh menambah markah)
Sebagai contohnya
PERIBAHASA, KATA-KATA HIKMAT, COGAN KATA,PETIKAN UCAPAN TOKOH, FRASA MENARIK, HADIS DAN MAKSUD AYAT AL-QURAN.

PERHATIAN!!!!
**Bagi di sekolah-sekolah asrama penuh seperti MRSM, 
-mereka meWAJIBkan pelajar mereka memasukkan peribahasa dan frasa yang menarik (sekurang-kurangnya 2 ) **

-Pelajar-pelajar yang mengambil subjek tasawur islam boleh menggunakan ilmu agama yang dipelajari untuk diaplikasikan dalam penulisan.

PENDAHULUAN
-Pendahuluan jenis
 i) Definisi
 ii) Sejarah
iii) Fakta
-Calon perlu mengarang berdasarkan tajuk yang diberi 
-Penanda wacana yang sesuai
-Huraiaan yang betul
- Ayat penegasan
-Contoh yang sesuai
-Wacana yang lengkap
sebagai contoh karangan di bawah ini :-
TAJUK KARANGAN : Tanggungjawab anak-anak kepada ibu  bapa (SPM 2010)

      Dalam  melayari bahtera kehidupan sebagai seorang makhluk tuhan bergelar manusia, setiap daripada kita mempunyai  dua orang insan yang paling berharga dalam hidup kita. Insan ini sangat istimewa dan telah mencorakkan kehidupan yang sebenar di alam ini kepada kita yang bergelar anak. Mereka ialah ibu bapa kita. Merekalah yang sering mendodoikan kita sewaktu kita masih kecil di dalam buaian dan telah memberikan kehidupan yang sempurna dan cukup indah kepada kita. Sebarang kesilapan dan kerenah kita tidak pernah dirungut dan diungkit oleh mereka.  Namun demikian, terdapat sebahagian daripada kita yang tidak mengerti  dan  menghargai kasih sayang yang telah dicurahkan oleh mereka kepada kita. Pada era modenisasi ini, banyak berita  yang terpapar di rubik-rubik akhbar menceritakan  kisah anak derhaka.  Mereka ini lupa, alpa serta leka akan tanggungjawab mereka sebagai seorang anak.

        Seorang anak yang dididik dengan nilai-nilai murni dan agama yang secukupnya sudah tentu tidak akan melupakan segala jasa dan pengorbanan ibu bapa yang bersusah payah  membesarkan mereka.  Insan bergelar anak mestilah menghormati ibu bapa mereka di mana-mana sahaja dan menuruti setiap tutur kata dan arahan ibu bapa mereka selagi tidak bertentangan dengan syarak.  Sebarang arahan yang diberi oleh ibu bapa akan dilakukan tanpa sebarang rungutan. Sebagai contoh, sekiranya ibu bapa meminta tolong daripada kita untuk membelikan sesuatu barang di kedai,  kita haruslah membantunya walaupun pada waktu itu kita sedang mengulangkaji pelajaran. Hal ini sudah menjadi kewajipan kepada kita sebagai seorang anak. Rasulullah s.a.w juga menekankan pengamalan akhlak mulia dalam kehidupan kita sebagai seorang muslim.

MEMULAKAN PERENGGAN
-Kemukan isi dengan penanda wacana yang betul
-Ayat fakta 
-Penyataan kepada isi
-Memberikan contoh yang sesuai
-Ayat penegasan
-Frasa yang menarik, kosa kata yang baru
-masukkan petikan dalam konteks ayat (line warna ungu)
sebagai contonhya:-
           Sebagai  seorang anak yang baik, kita tidak boleh meninggikan suara ketika berkata-kata  bersama ibu bapa. Menurut Datuk Dr Fadzilah Kamsah, setiap anak perlulah membahasakan diri dengan panggilan yang paling baik dan bertutur dengan lemah lembut dengan ibu bapa. Kita tidak boleh menggunakan bahasa yang kasar walaupun berkata ‘ah’ kepada ibu bapa sekiranya disuruh melakukan sesuatu. Ucaplah bahasa yang sopan dan dengan nada yang rendah ketika berurusan dengan mereka. Begitu juga sekiranya kita igin memaklumkan sesuatu perkara dan menjawab sesuatu soalan yang ditanya oleh kedua-dua ibu bapa kita. Janganlah sekali-kali kita berbohong  demi kebaikan diri kita dan juga mereka. Berkata-katalah dengan jujur kerana kejujuran dapat mengeratkan yang jujur dan ikhlas seorang anak terhadap ibu bapanya
             Anak-anaklah yang bertanggunjawab menjaga ibu bapa ketika usia mereka menginjak tua. Kerja-kerja ini bukan terletak kepada tanggungjawab pengasuh atau orang gaji  mahupun jabatan-jabatan kebajikan masyarakat. Walau sesibuk manapun menyiapkan kerja, tugas dan tanggungjawab di tempat kerja, ibu bapa tidak boleh dilupakan oleh anak-anak. Kita sebagai anak seboleh-bolehnya perlu menjaga ibu bapa sendiri dan tidak menghantar mereka ke rumah kebajikan orang tua. Sebagai ibu bapa,mereka mendambakan perhatian dan kasih sayang anak-anak kandung mereka sendiri. “Seorang ibu dapat mejaga sepuluh orang anak tetapi sepuluh orang anak belum tentu dapat menjaga seorang ibu” , demikianlah petikan kata-kata yang sering kita dengar, namun tidak pernah diambil kisah oleh insan bergelar anak kerana mereka mudah lalai dan leka.

PENUTUP
-Penanda wacana yang sesuai
-Ayat penegasan 
-Ungakapan yang menarik
-Peribahasa
-Wacana yang lengkap
        Oleh hal demikian, segala tanggungjawab kita sebagai anak perlulah ditunaikan dengan sebaiknya dan cukup sempurna kepada kedua-dua  ibu bapa yang telah membesarkan kita. Hadiahkanlah mereka dengan kejayaan yang cemerlang dan curahan kasih sayang sebagai balasan atas segala jasa dan pengorbanan yang telah diberikan sejak kecil lagi. Sikap tanggungjawab ini perlulah ditanam dalam jiwa dan diamalkan sejak kecil lagi kerana melentur buluh biarlah dari rebungnya. Tanggungjawab ini perlulah dilaksanakan dengan bersungguh-sungguh dan bukan seperti melepaskan batok di tangga. Ingatlah, tanpa mereka, kita tidak akan wujud di atas muka bumi ini. 

Saya harap dengan adanya tips ini kita boleh meningkatkan lagi mutu penulisan kita yang dikehendaki oleh PEMERIKSA. Di lain waktu saya akan kongsikan lagi tentang tips-tips menjawab soalan SPM :)


Thanks for reading

6 January 2011

Sinopsis Novel Tingkatan 4 Azfa Hanani

Aslam....ok hari aku nak post pasal pembelajaran sikit**nampak sangat selama ni aku tak pernah post**hehhe...ada korang kisah ka? suka hati aku la..nikan blog aku...hahah :D


Bebalik kepada topik yang di atas......di bawah ni ada 
"video tentang sinopsis buku novel komsas Tingkatan 4 Azfa Hanani karya Halis Azhan Mohd Hanafiah dari bab 1 hingga 19."


Tengok sampai habis tau! Aku rasa korang semua boleh faham kalau tengok video ini dan rajin-rajinkanlah tangan anda itu untuk mencatit...nanti menyesal pulak.. tak catit..:D. 





Sinopsis bab 1- 5



sinopsis bab 6 - 12



sinopsis bab 13 - 19

Untuk maklumat lanjut, korang boleh click blog Cikgu Khalid Dekat sini korang boleh rujuk info-info terkini berkaitan dengan Format SPM Bahasa Melayu yang terbaru dan contoh karangan terbaik yang diiktiraf oleh Kementerian Pelajaran Malaysia
 :)
sekian, terima kasih

 farahnadhira

Thanks for reading

 
Design With Love By Nabila Medan. Edit by NADHIRA ISHAK .